मैरीलैंड का गैर-लाभकारी संगठन मैरीलैंड रीड्स, मैरीलैंड राज्य शिक्षा विभाग की साक्षरता नीति के मसौदे में स्पष्ट समयसीमा और पारदर्शिता की वकालत करता है, ताकि 70% स्कूल साक्षरता संकट का समाधान किया जा सके। Maryland non-profit Maryland READS advocates for clearer timelines and transparency in Maryland State Department of Education's literacy policy draft to address a 70% school literacy crisis.

मैरीलैंड के गैर-लाभकारी संगठन मैरीलैंड रीड्स ने मैरीलैंड राज्य शिक्षा विभाग द्वारा जारी साक्षरता नीति के मसौदे में सुधार का आग्रह किया है, तथा नीति में समयसीमा और पारदर्शिता पर अधिक स्पष्टता की मांग की है। Maryland non-profit Maryland READS is urging improvements to a draft literacy policy released by the Maryland State Department of Education, calling for more clarity on timelines and transparency within the policy. राज्य साक्षरता संकट का सामना कर रहा है, जहां लगभग 70% स्कूली बच्चे अपनी कक्षा के स्तर से नीचे पढ़ रहे हैं। The state is facing a literacy crisis, with nearly 70% of school children reading below their grade level. मसौदा नीति का उद्देश्य सभी छात्रों के लिए परिणामों में सुधार करना है, लेकिन मैरीलैंड READS का सुझाव है कि इसमें मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए स्पष्ट समर्थन और हस्तक्षेप के उपाय उपलब्ध कराए जाने चाहिए। The draft policy aims to improve outcomes for all students, but Maryland READS suggests that it should provide clearer support and intervention measures for middle and high school students.

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