कौनास यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी ने लिथुआनिया में गणित शिक्षण और सीखने में सुधार के लिए आई-ट्रैकिंग तकनीक पेश की है।
इस तकनीक का इस्तेमाल गणित की शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए किया जा रहा है। गणित की समस्या को हल करने के दौरान छात्रों के ध्यान परिवर्तन और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का अवलोकन करके, डॉ. इरीना क्लिज़िएने और अस्ता पास्कोवस्के के नेतृत्व में शोधकर्ता सीखने की आदतों में अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकते हैं और अधिक प्रभावी शिक्षण विधियों का सुझाव दे सकते हैं। इस तकनीक से स्कूल में पढ़ाई करने और सीखने का तजुरबा बढ़ाने में मदद मिल सकती है ।
8 महीने पहले
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