विकलांगता रॉयल आयोग की अंतिम रिपोर्ट विकलांग बच्चों के लिए शिक्षा पर बहस को पुनर्जीवित करती है, जिसमें समावेशन के साथ-साथ विशेष विद्यालयों को बनाए रखने की वकालत की जाती है।
विकलांगता रॉयल आयोग की अंतिम रिपोर्ट के जारी होने के बाद, विकलांग बच्चों की शिक्षा पर बहस फिर से शुरू हो गई है, जिसमें कोई भी एक आकार-फिट-सभी दृष्टिकोण सभी के लिए उपयुक्त नहीं पाया गया है। एक गंभीर रूप से विकलांग बच्चे की मां सैली फोय अपने बेटे के विशेष उद्देश्यों के लिए विशेष स्कूल (एसएसपी) के साथ अपने व्यक्तिगत अनुभव को साझा करती हैं, जो उसकी लगातार बदलती जरूरतों को पूरा करने और उसकी सुरक्षा सुनिश्चित करने में इसके महत्व पर प्रकाश डालती हैं। यद्यपि वह समावेशन के विचार का समर्थन करती है, लेकिन फॉय ने विशेष देखभाल और समर्थन की आवश्यकता वाले विकलांग बच्चों के लिए एक विकल्प के रूप में एसएसपी स्कूलों को बनाए रखने की आवश्यकता पर जोर दिया। वह सुझाव देती हैं कि एसएसपी और मुख्यधारा के स्कूलों के बीच अधिक बातचीत हो सकती है, लेकिन एसएसपी स्कूलों के विकल्प को पूरी तरह से हटाने से कुछ बच्चों और उनके परिवारों के लिए विनाशकारी होगा जो सुरक्षा और समर्थन के लिए इन विशेष संस्थानों पर निर्भर हैं।