4 ब्रिटेन के विज्ञान संगठन प्राथमिक विद्यालय विज्ञान पाठ्यक्रम का प्रस्ताव करते हैं जिसमें एसटीईएम शिक्षा में असमानताओं को दूर करने के लिए गतिविधियों सहित आवश्यक अनुभव शामिल हैं। 4 UK science organizations propose a primary school science curriculum with essential experiences including activities to address inequalities in STEM education.

रॉयल सोसाइटी ऑफ केमिस्ट्री, इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स, रॉयल सोसाइटी ऑफ बायोलॉजी और एसोसिएशन फॉर साइंस एजुकेशन ने प्राथमिक विद्यालय के विज्ञान पाठ्यक्रम का प्रस्ताव दिया है जिसमें "आवश्यक अनुभव" जैसे कि बर्फ की लली खाएं, संगीत वाद्ययंत्र बजाना और सब्जियां लगाना बच्चों को वैज्ञानिक अवधारणाओं से संबंधित करने में मदद करने और एसटीईएम शिक्षा में असमानताओं को कम करने के लिए। The Royal Society of Chemistry, Institute of Physics, Royal Society of Biology, and Association for Science Education have proposed a primary school science curriculum that includes "essential experiences" such as eating ice lollies, playing musical instruments, and planting vegetables to help children relate to scientific concepts and reduce inequalities in STEM education. रिपोर्ट में सुझाव दिया गया है कि जिन बच्चों के पास सीमित प्रत्यक्ष अनुभव हैं, वे वंचित हैं और ये ठोस अनुभव माध्यमिक विद्यालय में अमूर्त सीखने के लिए एक आधार प्रदान करते हैं। The report suggests that children with limited first-hand experiences are at a disadvantage and that these concrete experiences provide a foundation for abstract learning in secondary school. UK सरकार के पाठ्यक्रम और विश्लेषण 2025 में प्रकाशित होने के कारण, इन सिफारिशों पर विचार करेंगे और विशेषज्ञ, माता - पिता, शिक्षक, और नेता के दृष्टिकोण को ध्यान में रखेंगे. The UK government's curriculum and assessment review, due to be published in 2025, will consider these recommendations and take into account the views of experts, parents, teachers, and leaders.