स्कॉटिश माध्यमिक विद्यालय "प्रजाति विसंगति" के कारण छात्र को भेड़िया के रूप में पहचानने की अनुमति देता है। Scottish secondary school allows student to identify as a wolf due to "species dysphoria."

एक स्कॉटिश माध्यमिक विद्यालय ने कथित तौर पर एक छात्र को एक भेड़िया के रूप में पहचान करने की अनुमति दी है, "प्रजाति डिस्फोरिया", एक गैर-नैदानिक स्थिति का हवाला देते हुए जहां व्यक्तियों को लगता है कि वे एक अलग प्रजाति के हैं। A Scottish secondary school has reportedly allowed a student to identify as a wolf, citing "species dysphoria," a non-clinical condition where individuals feel they belong to a different species. यह यू.के. में एक उल्लेखनीय मामला है, जो शिक्षकों से समर्थन और कुछ की आलोचना दोनों को आकर्षित करता है, जिसमें तंत्रिका मनोवैज्ञानिक डॉ. टॉमी मैके शामिल हैं, जो इस स्थिति की वैधता पर विवाद करते हैं। This marks a notable case in the U.K., drawing both support from teachers and criticism from some, including neuropsychologist Dr. Tommy MacKay, who disputes the condition's validity. स्थानीय प्राधिकारी स्कॉटिश सरकार के मार्गदर्शन का पालन करते हुए छात्रों की भलाई के लिए सहायता प्रदान करते हैं। The local authority follows Scottish government guidance to support the student’s wellbeing.