यूनेस्को की स्टेफनिया जियानिनी शिक्षा में एआई के मजबूत विनियमन के लिए कहता है, इसकी परिवर्तनकारी क्षमता और संबंधित जोखिमों पर जोर देता है। UNESCO's Stefania Giannini calls for robust regulation of AI in education, emphasizing its transformative potential and associated risks.

यूनेस्को की स्टेफनिया जियानिनी ने जोर देकर कहा कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) में आग की खोज के समान समाज को बदलने की क्षमता है, लेकिन अगर इसका गलत प्रबंधन किया जाता है तो यह जोखिम भी पैदा करता है। UNESCO's Stefania Giannini emphasized that Artificial Intelligence (AI) has the potential to transform society, akin to fire's discovery, but also poses risks if mismanaged. उन्होंने शिक्षा में एआई के प्रभावों को दूर करने के लिए शिक्षा में मजबूत नियामक ढांचे का आह्वान किया। She called for robust regulatory frameworks in education to address AI's implications on learning and assessment. जियानिनी ने कहा कि तकनीकी कौशल महत्वपूर्ण है, लेकिन प्रौद्योगिकी के साथ प्रभावी ढंग से जुड़ने के लिए संज्ञानात्मक और सामाजिक-भावनात्मक क्षमताएं आवश्यक होंगी। Giannini noted that while technical skills are vital, cognitive and socio-emotional abilities will be essential for effectively engaging with technology. यूनेस्को ने ज़िम्मेदार एआई को शिक्षा में इस्तेमाल करने के लिए मार्गदर्शन जारी रखा है । UNESCO has released guidance for responsible AI use in education.