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flag जॉर्जा के एक विश्‍वविद्यालय के एक अध्ययन ने पाया कि एक वीआर खेल ने अलग - अलग भाषाओं के विद्यार्थियों की विज्ञान समझ को उल्लेखनीय रूप से बेहतर बनाया है ।

flag जॉर्जिया विश्वविद्यालय के एक अध्ययन में पाया गया कि एक आभासी वास्तविकता (वीआर) गेम ने बहुभाषी छात्रों की विज्ञान की समझ में काफी सुधार किया, जिससे उन्हें अंग्रेजी बोलने वाले साथियों के साथ-साथ प्रदर्शन करने में सक्षम बनाया गया। flag इस खेल में दृश्य, श्रव्य और शारीरिक गति संकेतों का उपयोग किया गया, जिससे सीखने और अभिव्यक्ति के विभिन्न तरीके संभव हो सके। flag शोधकर्ता मल्टीमोडल संचार तकनीकों के महत्व पर जोर देते हैं, जो सुझाव देते हैं कि वीआर शिक्षा में भाषा बाधाओं को दूर करने के लिए एक मूल्यवान संसाधन हो सकता है।

9 महीने पहले
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