रिपोर्ट का कहना है कि ओक्लाहोमा और कैम्ब्रिज परीक्षाएं महिला छात्रों को नुकसान पहुंचा सकती हैं, जिससे शीर्ष डिग्री में लिंग भेदभाव बढ़ सकता है. Report suggests Oxford and Cambridge exams may disadvantage female students, widening gender gap in top degrees.

उच्च शिक्षा नीति संस्थान (हेपी) की एक नई रिपोर्ट से पता चलता है कि ऑक्सफोर्ड और कैम्ब्रिज में अंतिम वर्ष की परीक्षाएं महिला छात्रों को नुकसान पहुंचा सकती हैं, जिससे प्रथम श्रेणी की डिग्री में लिंग अंतर हो सकता है। A new report by the Higher Education Policy Institute (Hepi) indicates that final-year exams at Oxford and Cambridge may disadvantage female students, leading to a gender gap in first-class degrees. स्त्रियाँ जोखिम लेने की कम संभावना रखती हैं और परीक्षाओं के दौरान प्रीमेन्सुअल सिंड्रोम से प्रभावित हो सकती हैं। Women are less likely to take risks and may be affected by premenstrual syndrome during exams. इस खाई को दूर करने के लिए रिपोर्ट में सुधारों की मांग की गई है, जिसमें परीक्षाओं के बीच के संतुलन को बदलना शामिल है। The report calls for reforms, including changing the balance of exams to coursework, to address this gap.