स्कूल कक्षाओं में ए. आई. चैटबॉट का परीक्षण करते हैं, जिसमें छात्रों की मिश्रित प्राथमिकताएं पाई जाती हैं, लेकिन पूर्वाग्रह और गोपनीयता पर चिंता जताई जाती है। Schools test AI chatbots in classrooms, finding mixed student preferences but raising concerns over biases and privacy.

छात्रों को सीखने के कार्यों में मदद करने के लिए कक्षाओं में ए. आई. चैटबॉट का परीक्षण किया जा रहा है। AI chatbots are being tested in classrooms to help students with learning tasks. दो शैलियों का पता लगाया गयाः जॉन नाम का एक गर्मजोशी भरा, दोस्ताना चैटबॉट और जैक नाम का एक पेशेवर, सीधा चैटबॉट। Two styles were explored: a warm, friendly chatbot named John and a professional, direct one named Jack. छात्रों ने विभिन्न शैलियों को पसंद किया, जिनमें से कुछ को जॉन की सहानुभूति और दूसरों को जैक की दक्षता पसंद आई। Students preferred different styles, with some liking John's empathy and others Jack's efficiency. जबकि AI तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान कर सकता है, चिंताओं में सतही प्रतिक्रियाएं, संभावित पूर्वाग्रह और गोपनीयता के मुद्दे शामिल हैं। While AI can provide immediate feedback, concerns include superficial responses, potential bias, and privacy issues. अध्ययन एआई की भूमिका को संतुलित करने और शिक्षकों को बदले बिना सीखने को बढ़ाने के लिए मानव निरीक्षण सुनिश्चित करने का सुझाव देता है। The study suggests balancing AI's role and ensuring human oversight to enhance learning without replacing educators.

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