न्यूजीलैंड के ई. आर. ओ. ने एन. सी. ई. ए. स्तर 1 की आलोचना करते हुए कहा कि यह छात्रों की उन्नति के लिए अविश्वसनीय, अनुचित और अपर्याप्त है। New Zealand's ERO criticizes NCEA Level 1 as unreliable, unfair, and inadequate for student advancement.

न्यूजीलैंड में शिक्षा समीक्षा कार्यालय (ई. आर. ओ.) ने एन. सी. ई. ए. स्तर 1 की आलोचना करते हुए कहा है कि यह विश्वसनीय या निष्पक्ष नहीं है और छात्रों को उच्च स्तर के लिए पर्याप्त रूप से तैयार नहीं करता है। The Education Review Office (ERO) in New Zealand has criticized the NCEA Level 1, stating it is not reliable or fair and does not adequately prepare students for higher levels. ई. आर. ओ. की रिपोर्ट में पाया गया कि 71 प्रतिशत स्कूली नेताओं का मानना है कि एन. सी. ई. ए. स्तर 1 छात्रों को स्तर 2 के लिए तैयार करने में विफल रहता है और 64 प्रतिशत सहमत हैं कि यह छात्रों को प्रेरित नहीं करता है। The ERO report found that 71% of school leaders believe NCEA Level 1 fails to prepare students for Level 2 and 64% agreed it does not motivate students. नियोक्ताओं को भी इसकी विश्वसनीयता पर संदेह है। Employers also doubt its reliability. ई. आर. ओ. लचीलेपन को कम करने, कम, बड़े मानकों पर ध्यान केंद्रित करने और इसे और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाने की सलाह देता है। The ERO recommends reducing flexibility, focusing on fewer, larger standards, and making it more challenging. शिक्षा मंत्री एरिका स्टैनफोर्ड ने स्तर 1 के लिए 2028 और स्तर 3 के लिए 2029 तक सुधारों में देरी की है। Education Minister Erica Stanford has delayed reforms until 2028 for Level 1 and 2029 for Level 3.