अध्ययन से पता चलता है कि मस्तिष्क उत्तेजना प्रभाव सीखने की क्षमताओं के आधार पर भिन्न होते हैं, न कि उम्र, व्यक्तिगत उपचार का सुझाव देते हैं। Study shows brain stimulation effects vary based on learning abilities, not age, suggesting personalized treatments.

ई. पी. एफ. एल. के शोधकर्ताओं ने पाया कि कम विद्युत प्रवाह (ए. टी. डी. सी. एस.) का उपयोग करके मस्तिष्क उत्तेजना के लिए एक व्यक्ति की प्रतिक्रिया उम्र के बजाय उनकी सीखने की क्षमताओं पर निर्भर करती है। Researchers from EPFL found that an individual's response to brain stimulation using a low electrical current (atDCS) depends on their learning abilities rather than age. मोटर कार्यों के साथ संघर्ष करने वाले उप-इष्टतम शिक्षार्थियों ने त्वरित सुधार दिखाया, जबकि कुशल सीखने की रणनीतियों वाले लोगों ने प्रदर्शन में गिरावट देखी। Suboptimal learners who struggle with motor tasks showed accelerated improvement, while those with efficient learning strategies saw a decline in performance. इससे पता चलता है कि व्यक्तिगत जरूरतों के आधार पर व्यक्तिगत मस्तिष्क उत्तेजना अधिक प्रभावी तंत्रिका पुनर्वास का कारण बन सकती है। This suggests personalized brain stimulation based on individual needs could lead to more effective neurorehabilitation.