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flag अध्ययन से पता चलता है कि मिश्रित-लिंग स्कूलों में बच्चों के लिंग-विशिष्ट सामाजिक और शैक्षणिक रुझानों के साथ अधिक दोस्त होते हैं।

flag यूनिवर्सिटी कॉलेज डबलिन के एक अध्ययन में पाया गया कि मिश्रित-लिंग प्राथमिक विद्यालयों में बच्चों के एकल-लिंग विद्यालयों की तुलना में अधिक दोस्त होते हैं। flag सह-शिक्षा विद्यालयों में लड़कियों की घनिष्ठ मित्रता होती है, जबकि लड़के लोकप्रियता पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। flag सभी बालिका विद्यालयों में लड़कियों के लिंग-समानता के विचार अधिक होते हैं, लेकिन सभी बालक विद्यालयों में लड़कों के विचार सबसे कम होते हैं। flag शोध, जिसमें लगभग 200 स्कूलों के 4,000 बच्चे शामिल थे, से यह भी पता चला है कि लड़कियों को आम तौर पर लड़कों की तुलना में सीखने में अधिक संलग्न और कम विघटनकारी के रूप में देखा जाता है।

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