ब्रिटेन की रिपोर्ट में स्कूलों में छात्रों के व्यवहार के मुद्दों से निपटने के लिए माता-पिता की कड़ी भागीदारी का आह्वान किया गया है। UK report calls for stricter parent involvement to tackle student behavior issues in schools.

टोनी ब्लेयर इंस्टीट्यूट फॉर ग्लोबल चेंज गंभीर छात्र व्यवहार मुद्दों को संबोधित करने के लिए इंग्लैंड के स्कूलों में माता-पिता-शिक्षक संबंध को फिर से स्थापित करने की सिफारिश करता है। The Tony Blair Institute for Global Change recommends resetting the parent-teacher relationship in England’s schools to address severe student behavior issues. यदि माता-पिता सहयोग नहीं करते हैं तो स्कूल परिवारों को विघटनकारी छात्रों के लिए कार्य योजनाओं पर सहमत होने के लिए मजबूर करने की शक्ति प्राप्त करेंगे, जिसमें सुरक्षा एजेंसियों के लिए चिंताओं को बढ़ाने की क्षमता होगी। Schools would gain the power to compel families to agree on action plans for disruptive students, with the ability to escalate concerns to safeguarding agencies if parents do not cooperate. रिपोर्ट में चेतावनी दी गई है कि खराब व्यवहार सीखने के परिणामों को नुकसान पहुंचा रहा है और शिक्षकों को दूर कर रहा है, सरकार से इस व्यवहार संकट को तत्काल प्राथमिकता के रूप में लेने का आग्रह किया गया है। The report warns that poor behavior is harming learning outcomes and driving teachers away, urging the government to treat this behavior crisis as an urgent priority.