एन. ए. ई. पी. ने पाया कि अमेरिकी छात्रों के पढ़ने के अंकों में गिरावट और महामारी के बाद गणित के प्रदर्शन में ठहराव दिखाई देता है।

हाल के राष्ट्रीय परीक्षा परिणामों से पता चलता है कि महामारी के बाद से अमेरिकी बच्चे पढ़ने में और पीछे रह गए हैं और गणित में न्यूनतम सुधार कर रहे हैं। राष्ट्रीय शैक्षिक प्रगति मूल्यांकन (एन. ए. ई. पी.) ने पाया कि जहां शीर्ष प्रदर्शन करने वाले छात्र खोए हुए आधार को फिर से प्राप्त कर रहे हैं, वहीं निम्न प्रदर्शन करने वाले छात्र अधिक संघर्ष कर रहे हैं। चौथी और आठवीं कक्षा के छात्रों के पढ़ने के अंकों में 2 अंकों की गिरावट आई, जिसमें गणित के अंकों में थोड़ा बदलाव देखा गया। दीर्घकालिक अनुपस्थिति और युवा मानसिक स्वास्थ्य संकट परिणामों को प्रभावित करने वाली चुनौतियों में से हैं।

2 महीने पहले
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