बोल्डर वैली स्कूल बोर्ड ने समानता को बढ़ावा देने के लिए डेटा-संचालित सुधारों का आग्रह करते हुए ग्रेड और जनसांख्यिकी द्वारा उपलब्धि अंतराल की पहचान की। The Boulder Valley school board identified achievement gaps by grade and demographics, urging data-driven reforms to boost equity.

बोल्डर वैली स्कूल बोर्ड ने हाल ही में एक बैठक में छात्र उपलब्धि डेटा की समीक्षा की, जिसमें ग्रेड स्तरों और जनसांख्यिकीय समूहों में शैक्षणिक प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित किया गया। The Boulder Valley school board reviewed student achievement data in a recent meeting, focusing on academic performance across grade levels and demographic groups. चर्चा में परीक्षण के अंकों और स्नातक दर में असमानताओं पर प्रकाश डाला गया, जिससे लक्षित हस्तक्षेप और कम प्रदर्शन करने वाले स्कूलों में समर्थन बढ़ाने का आह्वान किया गया। The discussion highlighted disparities in test scores and graduation rates, prompting calls for targeted interventions and increased support in underperforming schools. बोर्ड के सदस्यों ने डेटा-संचालित निर्णय लेने और शिक्षा में समानता की कमी को दूर करने के लिए चल रहे प्रयासों पर जोर दिया। Board members emphasized data-driven decision-making and ongoing efforts to address equity gaps in education.