विक्टोरिया सुव्यवस्थित प्रमाणन और सख्त निरीक्षण के साथ शिक्षकों की कमी को दूर करती है। Victoria addresses teacher shortage with streamlined credentialing and stricter oversight.

विक्टोरिया 2021 से विदेशी आवेदनों में 500% की वृद्धि से प्रेरित शिक्षक की कमी से निपट रहा है, जो महामारी के बाद सीमाओं को फिर से खोलने और भर्ती के प्रयासों से प्रेरित है। Victoria is tackling a teacher shortage fueled by a 500% surge in overseas applications since 2021, driven by post-pandemic border reopenings and recruitment efforts. विक्टोरियन इंस्टीट्यूट ऑफ टीचिंग 285 डॉलर के पूर्व-मूल्यांकन, देश-विशिष्ट गाइड और अंतर्राष्ट्रीय योग्यताओं की व्यापक मान्यता के साथ प्रमाणन को सुव्यवस्थित कर रहा है, जबकि सरकारी स्कूलों में कम योग्यता वाले पश्चिमी ऑस्ट्रेलियाई शिक्षकों को अनुमति देने वाली खामियों को बंद कर रहा है। The Victorian Institute of Teaching is streamlining credentialing with a $285 pre-assessment, country-specific guides, and broader recognition of international qualifications, while closing a loophole that allowed underqualified Western Australian teachers into government schools. हालाँकि अधिकांश आवेदक यू. के. से हैं और अस्वीकृति दर कम रहती है, लेकिन कुछ को गैर-मान्यता प्राप्त संस्थानों या अपर्याप्त अंग्रेजी दक्षता के कारण अस्वीकार कर दिया जाता है। Though most applicants are from the UK and rejection rates remain low, some are denied due to unrecognised institutions or inadequate English proficiency. वी. आई. टी. धार्मिक और द्विभाषी संस्थानों सहित चुनिंदा स्कूलों में उपयोग की जाने वाली "पढ़ाने की अनुमति" छूट, धार्मिक कर्मचारियों के लिए पंजीकरण नियमों को संभावित रूप से आसान बनाने और विषय विशेषज्ञों के लिए वैकल्पिक मार्ग बनाने की भी समीक्षा कर रहा है। The VIT is also reviewing the "permission to teach" exemption used in select schools, including religious and bilingual institutions, potentially easing registration rules for religious staff and creating alternative pathways for subject experts. सुधारों का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि सभी छात्रों को मानकों से समझौता किए बिना योग्य शिक्षकों तक पहुंच हो। The reforms aim to ensure all students have access to qualified teachers without compromising standards.