लगभग 20 प्रतिशत हाई स्कूल के छात्र ए. आई. के साथ रोमांटिक या भावनात्मक संबंधों की रिपोर्ट करते हैं, जिससे सामाजिक विकास के बारे में चिंता बढ़ जाती है। Nearly 20% of high school students report romantic or emotional ties to AI, raising concerns about social development.

सेंटर फॉर डेमोक्रेसी एंड टेक्नोलॉजी के एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण से पता चलता है कि लगभग 20 प्रतिशत हाई स्कूल के छात्रों का कहना है कि उनका या उनके जानने वाले किसी व्यक्ति का कृत्रिम बुद्धिमत्ता के साथ रोमांटिक संबंध रहा है, जिसमें 42 प्रतिशत ने साथी के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करने की सूचना दी है। A national survey by the Center for Democracy and Technology finds that nearly 20% of high school students say they or someone they know have had a romantic relationship with artificial intelligence, with 42% reporting AI use for companionship. शिक्षकों द्वारा ए. आई. उपकरणों से बेहतर दक्षता को ध्यान में रखने के बावजूद, अधिक ए. आई. एकीकरण वाले स्कूलों में छात्र ए. आई. को एक मित्र या रोमांटिक भागीदार के रूप में देखने की अधिक संभावना रखते थे। Students in schools with greater AI integration were more likely to view AI as a friend or romantic partner, despite teachers noting improved efficiency from AI tools. अध्ययन में यह भी पाया गया कि इन छात्रों ने शिक्षकों से भावनात्मक अलगाव के उच्च स्तर की सूचना दी, जिससे किशोरावस्था के सामाजिक और भावनात्मक विकास पर एआई के प्रभाव के बारे में चिंता बढ़ गई। The study also found these students reported higher levels of emotional disconnection from educators, raising concerns about AI's impact on adolescent social and emotional development.