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अल्बर्टा के शिक्षक, तनावग्रस्त और अत्यधिक काम करने वाले, प्रणालीगत परिवर्तन की अधूरी मांगों के बीच प्रांत भर में हड़ताल करते हैं।
2024 के एक वैश्विक अध्ययन में पाया गया कि अल्बर्टा के शिक्षक दुनिया भर में सबसे अधिक तनाव के स्तर की रिपोर्ट करते हैं, जिसमें 42 प्रतिशत का कहना है कि वे 19 प्रतिशत वैश्विक औसत से कहीं अधिक तनाव का अनुभव करते हैं।
वे सप्ताह में 47 घंटे काम करते हैं-वैश्विक औसत से पांच घंटे अधिक-पाठ योजना, श्रेणीकरण और पाठ्येतर कर्तव्यों सहित भारी कार्यभार के कारण।
केवल जापान, न्यूजीलैंड और सिंगापुर में शिक्षक लंबे समय तक काम करते हैं।
नीति निर्माताओं द्वारा मूल्यवान होने के बारे में शिक्षकों की धारणा 2018 से गिरकर 13 प्रतिशत हो गई है।
ये निष्कर्ष प्रांतव्यापी शिक्षक हड़ताल के दूसरे सप्ताह के साथ मेल खाते हैं, जिसमें लगभग 51,000 शिक्षक शामिल हैं, क्योंकि कक्षा की बढ़ती जटिलता के बीच प्रणालीगत परिवर्तनों की मांग, जिसमें बड़े वर्ग के आकार और विविध छात्र आवश्यकताएं शामिल हैं, अनसुलझी हैं।
Alberta teachers, stressed and overworked, strike provincewide amid unmet demands for systemic change.