14 अक्टूबर, 2025 के एक पत्र में चेतावनी दी गई है कि संघीय अक्षमता धन में देरी और कर्मचारियों की कमी के कारण प्रारंभिक बचपन की शिक्षा को बाधित कर रही है। A October 14, 2025, letter warns federal dysfunction is disrupting early childhood education due to funding delays and staffing shortages.

14 अक्टूबर, 2025 का एक पत्र बढ़ती चिंताओं पर प्रकाश डालता है कि संघीय सरकार की शिथिलता प्रारंभिक बाल शिक्षा कार्यक्रमों को बाधित कर रही है, जिसमें धन में देरी, कर्मचारियों की कमी और असंगत नीति कार्यान्वयन का हवाला दिया गया है। A letter dated October 14, 2025, highlights growing concerns that federal government dysfunction is disrupting early childhood education programs, citing delays in funding, staffing shortages, and inconsistent policy implementation. शिक्षा अधिवक्ताओं और बाल देखभाल प्रदाताओं द्वारा हस्ताक्षरित पत्र में चेतावनी दी गई है कि चल रहे राजनीतिक गतिरोध विशेष रूप से कम आय वाले समुदायों में गुणवत्तापूर्ण प्रारंभिक शिक्षा तक पहुंच का विस्तार करने के प्रयासों को कमजोर कर रहे हैं। The letter, signed by education advocates and childcare providers, warns that ongoing political gridlock is undermining efforts to expand access to quality early learning, particularly in low-income communities. समय पर कार्रवाई किए बिना, लेखकों ने आगाह किया कि राष्ट्रीय प्रारंभिक शिक्षा लक्ष्यों की दिशा में प्रगति खतरे में पड़ सकती है। Without timely action, the authors caution that progress toward national early education goals may be jeopardized.