तिब्बत के बोर्डिंग स्कूलों पर 2025 की चेंगदू संगोष्ठी ने सांस्कृतिक दमन और जबरन एकीकरण के दावों पर वैश्विक प्रतिक्रिया को जन्म दिया। A 2025 Chengdu symposium on Tibet’s boarding schools sparks global backlash over claims of cultural suppression and forced assimilation.

तिब्बत की बोर्डिंग शिक्षा प्रणाली पर 2025 की चेंगदू संगोष्ठी की अंतर्राष्ट्रीय आलोचना हुई है, जिसमें मानवाधिकार समूहों और संयुक्त राष्ट्र के विशेषज्ञों ने चीन पर सांस्कृतिक एकीकरण को बढ़ावा देने का आरोप लगाया है। A 2025 Chengdu symposium on Tibet’s boarding education system has drawn international criticism, with human rights groups and UN experts accusing China of promoting cultural assimilation. जबकि चीनी अधिकारियों और शिक्षाविदों ने स्कूलों को न्यायसंगत, उच्च गुणवत्ता वाले और तिब्बती परंपराओं का सम्मान करने वाले के रूप में चित्रित किया, तिब्बत एक्शन इंस्टीट्यूट और अन्य स्रोतों की रिपोर्टों में चार साल से कम उम्र के बच्चों को जबरन अलग करने, तिब्बती भाषा के दमन और राष्ट्रवादी उपदेश का आरोप लगाया गया है। While Chinese officials and academics portrayed the schools as equitable, high-quality, and respectful of Tibetan traditions, reports from the Tibet Action Institute and other sources allege forced separations of children as young as four, suppression of the Tibetan language, and nationalist indoctrination. एक चीनी विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित और अंतर्राष्ट्रीय विद्वानों द्वारा भाग लिए गए इस कार्यक्रम को आलोचकों द्वारा विकास की आड़ में तिब्बती पहचान को नष्ट करने वाली नीतियों को सही ठहराने के लिए एक जनसंपर्क प्रयास के रूप में देखा गया था। The event, hosted by a Chinese university and attended by international scholars, was seen by critics as a public relations effort to justify policies they describe as eroding Tibetan identity under the guise of development.