एक प्रोफेसर एडीएचडी से संबंधित पांच ड्राइविंग आदतों को सड़क के बढ़ते जोखिमों से जोड़ते हैं, और तंत्रिका-विविध व्यक्तियों के लिए अनुरूप चालक शिक्षा का आग्रह करते हैं। A professor links five ADHD-related driving habits to increased road risks, urging tailored driver education for neurodiverse individuals.

एक विश्वविद्यालय के प्रोफेसर ने एडीएचडी लक्षणों से जुड़ी पांच ड्राइविंग आदतों की पहचान की है-मन भटकना, ध्यान भटकाने में कठिनाई, आवेग, समय अंधापन से निराशा, और खराब भावना विनियमन-जो एडीएचडी द्वारा व्यक्तियों को ड्राइविंग से अयोग्य नहीं ठहराए जाने के बावजूद सड़क जोखिम को बढ़ा सकते हैं। A university professor has identified five driving habits linked to ADHD traits—mind wandering, difficulty filtering distractions, impulsivity, frustration from time blindness, and poor emotion regulation—that may increase road risks despite ADHD not disqualifying individuals from driving. नॉटिंघम ट्रेंट विश्वविद्यालय के प्रोफेसर डेविड डेली, काजू और पीएसएम ड्राइविंग स्कूल के साथ काम करते हुए, बेहतर चालक शिक्षा की आवश्यकता पर जोर देते हैं जिसमें सभी के लिए सुरक्षा बढ़ाने के लिए तंत्रिका विविध व्यक्तियों के लिए अनुरूप रणनीतियाँ शामिल हैं। Professor David Daley of Nottingham Trent University, working with Cazoo and PSM Driving School, stresses the need for improved driver education that includes tailored strategies for neurodiverse individuals to enhance safety for all.