साउथ डकोटा के शिक्षाविद कठोर निर्देश के जोखिमों का हवाला देते हुए प्रस्तावित गणित मानक परिवर्तनों का विरोध करते हैं। South Dakota educators oppose proposed math standard changes, citing risks to rigorous instruction.

साउथ डकोटा के गणित शिक्षकों ने राज्य शिक्षा बोर्ड से वर्तमान गणित मानकों को बनाए रखने का आग्रह किया, चेतावनी दी कि एक प्रस्तावित पुनर्लेखन अत्यधिक सरल है और कठोर निर्देश के लिए आवश्यक विवरण का अभाव है। South Dakota math educators urged the state Board of Education to keep current math standards, warning a proposed rewrite is overly simplified and lacks necessary detail for rigorous instruction. शिक्षकों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों की गवाही ने इस चिंता को उजागर किया कि आर्किमिडीज़ ढांचे सहित राष्ट्रीय मॉडल से प्रभावित नए मानक शिक्षण प्रभावशीलता को कमजोर कर सकते हैं। Testimony from teachers and university professors highlighted concerns that the new standards, influenced by national models including the Archimedes framework, could undermine teaching effectiveness. राज्य के अधिकारियों द्वारा लगातार कम गणित प्रवीणता का हवाला देने के बावजूद-44 प्रतिशत छात्र सालाना मानकों को पूरा करते हैं-परिवर्तन के औचित्य के रूप में, शिक्षकों का तर्क है कि उच्च प्रदर्शन करने वाले स्कूलों में उपयोग किए जाने वाले मौजूदा मानक, एक स्पष्ट, सुसंगत आधार प्रदान करते हैं। Despite state officials citing persistent low math proficiency—44% of students meeting standards annually—as justification for change, educators argue existing standards, used in high-performing schools, provide a clear, coherent foundation. बोर्ड ने राज्य के जनादेश के विस्तार के खिलाफ सावधानी के साथ देखभाल करने वाले प्रशिक्षण और मानव तस्करी जागरूकता सहित स्वास्थ्य शिक्षा के अपडेट पर भी चर्चा की। The board also discussed health education updates, including caregiver training and human trafficking awareness, with caution against expanding state mandates. 23 फरवरी को पियरे में एक अनुवर्ती सार्वजनिक टिप्पणी सत्र निर्धारित किया गया है। A follow-up public comment session is set for Feb. 23 in Pierre.