जेन जेड एलजीबीटीक्यू+ ऑस्ट्रेलियाई हाई स्कूल में अपनी पहचान को पहले से ही खोज रहे हैं, उच्च बदमाशी दरों और मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों का सामना कर रहे हैं, जिससे बेहतर स्कूल समर्थन के लिए आह्वान किया जा रहा है। Gen Z LGBTQ+ Australians are discovering their identities earlier in high school, facing high bullying rates and mental health challenges, prompting calls for better school support.

मोनाश विश्वविद्यालय के एक अध्ययन से पता चलता है कि ऑस्ट्रेलिया में जेनरेशन जेड एलजीबीटीक्यू युवा अपनी पहचान पहले बना रहे हैं, अक्सर हाई स्कूल में और यौन गतिविधि से स्वतंत्र, अधिक दृश्यता और स्वीकृति से प्रेरित हैं। A Monash University study finds Generation Z LGBTQ youth in Australia are forming their identities earlier, often in high school and independent of sexual activity, driven by greater visibility and acceptance. 16 से 24 वर्ष की आयु के लगभग 10 प्रतिशत ऑस्ट्रेलियाई एलजीबीटीक्यू + के रूप में पहचान करते हैं, जो साथियों की तुलना में मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों और आत्म-नुकसान की उच्च दर के साथ हैं। Nearly 10% of Australians aged 16 to 24 identify as LGBTQ+, with significantly higher rates of mental health issues and self-harm compared to peers. एक माइनस 18 सर्वेक्षण से पता चलता है कि 89 प्रतिशत एलजीबीटीक्यू युवाओं ने बदमाशी का अनुभव किया, और केवल 30 प्रतिशत स्कूल में सुरक्षित महसूस करते हैं। A Minus 18 survey reveals 89% of LGBTQ youth experienced bullying, and only 30% feel safe at school. विशेषज्ञ स्कूलों और वयस्कों से आग्रह करते हैं कि वे कम उम्र में पहचान विकास को बढ़ावा देने वाले युवाओं की जरूरतों को पूरा करने के लिए समर्थन प्रणालियों को अनुकूलित करें। Experts urge schools and adults to adapt support systems to meet the needs of youth navigating identity development at younger ages.