स्कूल के नेताओं ने ब्रिटेन के सांसदों से कहा कि स्कूलों में फोन पर प्रतिबंध लगाने से ध्यान केंद्रित करने और कल्याण में सुधार होता है। School leaders told UK lawmakers that banning phones in schools improves focus and wellbeing.

इंग्लैंड के डिडकोट में ऑरियस स्कूल के एक प्रधान शिक्षक और उप प्रधान शिक्षक ने बाल कल्याण और स्कूल विधेयक में संशोधन के हिस्से के रूप में स्कूलों में स्मार्टफोन के उपयोग और 16 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए सोशल मीडिया तक पहुंच पर प्रस्तावित प्रतिबंधों पर हाउस ऑफ लॉर्ड्स पैनल को सलाह दी। A headteacher and deputy headteacher from Aureus School in Didcot, England, advised a House of Lords panel on proposed restrictions to smartphone use in schools and social media access for under-16s, as part of amendments to the Children’s Wellbeing and Schools Bill. उन्होंने अपने स्कूल के अनुभव को योंड्र बैग के साथ साझा किया, जो स्कूल के घंटों के दौरान फोन को लॉक करते हैं, बेहतर ध्यान केंद्रित करने, कम व्यवहार संबंधी मुद्दों और बेहतर छात्र कल्याण की रिपोर्ट करते हैं। They shared their school’s experience with Yondr pouches, which lock phones during school hours, reporting improved focus, fewer behavioral issues, and better student wellbeing. स्वास्थ्य सेवा और कानून प्रवर्तन विशेषज्ञों सहित पैनल ने चर्चा की कि कैसे डिजिटल व्याकुलता को सीमित करने से सीखने और मानसिक स्वास्थ्य में सहायता मिल सकती है। The panel, including healthcare and law enforcement experts, discussed how limiting digital distractions could support learning and mental health. अन्य स्कूलों, जैसे कि फिट्जहैरिस स्कूल और कुछ निजी संस्थानों ने इसी तरह की नीतियों को लागू किया है। Other schools, such as Fitzharrys School and some private institutions, have implemented similar policies. चर्चा बच्चों के विकास की रक्षा करने और स्कूल के वातावरण को बढ़ाने के लिए राष्ट्रव्यापी प्रतिबंधों के लिए बढ़ती गति को दर्शाती है। The discussion reflects growing momentum for nationwide restrictions to protect children’s development and enhance school environments.