2024 के एक अध्ययन में पाया गया कि टेक्सास के स्कूलों में परीक्षण के दबाव और जवाबदेही की मांगों के कारण धोखाधड़ी की दर अधिक है। Texas schools see higher cheating rates due to testing pressures and accountability demands, a 2024 study found.

शोध से पता चलता है कि टेक्सास में उच्च-दांव परीक्षण संस्कृति, बड़े वर्ग के आकार और प्रदर्शन मानकों को पूरा करने के लिए शिक्षकों पर प्रणालीगत दबाव के संयोजन के कारण धोखाधड़ी अधिक प्रचलित है। Research suggests cheating is more prevalent in Texas due to a combination of high-stakes testing culture, large class sizes, and systemic pressures on educators to meet performance benchmarks. टेक्सास विश्वविद्यालय द्वारा 2024 में किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि टेक्सास के स्कूलों ने राष्ट्रीय औसत की तुलना में, विशेष रूप से मानकीकृत परीक्षण वातावरण में, शैक्षणिक बेईमानी की काफी अधिक दर दर्ज की। A 2024 study by the University of Texas found that schools in Texas reported significantly higher rates of academic dishonesty compared to national averages, particularly in standardized testing environments. शोधकर्ता इस प्रवृत्ति का श्रेय गहन जवाबदेही उपायों को देते हैं जो बढ़े हुए परिणामों को प्रोत्साहित करते हैं, जिससे कुछ शिक्षक और प्रशासक परीक्षण के उत्तरों को बदलने या अनधिकृत सहायता प्रदान करने के लिए प्रेरित होते हैं। Researchers attribute the trend to intense accountability measures that incentivize inflated results, leading some teachers and administrators to alter test answers or provide unauthorized assistance. जबकि सभी स्कूल ऐसी प्रथाओं में संलग्न नहीं होते हैं, अध्ययन प्रणालीगत मुद्दों पर प्रकाश डालता है जो ऐसा वातावरण बनाते हैं जहां धोखाधड़ी की संभावना अधिक हो जाती है। While not all schools engage in such practices, the study highlights systemic issues that create environments where cheating becomes more likely.