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आर. पी. एस. अधीक्षक बढ़ते छात्र ए. आई. उपयोग के बीच अखंडता, समानता और शिक्षक प्रशिक्षण को संबोधित करने के लिए ए. आई. रणनीति का आग्रह करते हैं।
आर. पी. एस. अधीक्षक तेजी से तकनीकी प्रगति और ए. आई. उपकरणों के बढ़ते छात्र उपयोग का हवाला देते हुए जिले में एक व्यापक कृत्रिम बुद्धिमत्ता रणनीति की तत्काल आवश्यकता पर जोर देते हैं।
अधीक्षक ने शैक्षणिक अखंडता, पहुंच में समानता और शिक्षक प्रशिक्षण की आवश्यकता के बारे में चिंताओं पर प्रकाश डाला, कक्षाओं में जिम्मेदार एआई एकीकरण सुनिश्चित करने के लिए अद्यतन नीतियों और संसाधनों का आह्वान किया।
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RPS Superintendent urges AI strategy to address integrity, equity, and teacher training amid rising student AI use.