जनरल जेड शिक्षक इस पेशे में उद्देश्य के लिए शामिल हो रहे हैं, जिससे कम वेतन और थकान के बावजूद आवेदनों में 43 प्रतिशत की वृद्धि हो रही है। Gen Z teachers are joining the profession for purpose, driving a 43% surge in applications despite low pay and burnout.

जेन जेड व्यक्तियों की बढ़ती संख्या शिक्षण में प्रवेश कर रही है, जो वेतन के बजाय उद्देश्य और प्रभाव से प्रेरित है, टीच फॉर अमेरिका में 43 प्रतिशत आवेदन वृद्धि देखी जा रही है। A growing number of Gen Z individuals are entering teaching, motivated by purpose and impact rather than salary, with Teach For America seeing a 43% application surge. आर्थिक अनिश्चितता और महामारी से संबंधित अलगाव के बीच सार्थक काम करने की इच्छा से आकर्षित, वे छात्रों की भलाई, आलोचनात्मक सोच और माइंडफुलनेस और वर्तमान घटनाओं की चर्चा के माध्यम से संबंध को प्राथमिकता देते हैं। Drawn by a desire for meaningful work amid economic uncertainty and pandemic-related isolation, they prioritize student well-being, critical thinking, and connection through mindfulness and current events discussions. उच्च बर्नआउट दर और कम वेतन के बावजूद, कई लोग सहायक वातावरण में पूर्ति पाते हैं, जो उन्हें बनाए रखने के लिए प्रणालीगत वित्त पोषण और बेहतर मुआवजे की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हैं। Despite high burnout rates and low pay, many find fulfillment in supportive environments, highlighting the need for systemic funding and better compensation to retain them.