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flag मेन छात्र की उपलब्धि को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण और समानता-केंद्रित शिक्षण के साथ गणित सुधार पर जोर देता है।

flag मेन गणित और विज्ञान गठबंधन के नेतृत्व में मेन के शिक्षक और नेता छात्रों के घटते प्रदर्शन के बीच गणित शिक्षा में प्रणालीगत सुधारों पर जोर दे रहे हैं। flag वे नए उपकरणों पर शिक्षक प्रशिक्षण और साक्ष्य-आधारित प्रथाओं में निरंतर निवेश की वकालत करते हैं, जिसमें प्रारंभिक संख्यात्मकता, व्यावहारिक रूप से सीखने, पारिवारिक जुड़ाव और सकारात्मक गणित पहचान पर जोर दिया जाता है। flag राज्य की संख्यात्मक कार्य योजना इन प्रयासों का समर्थन करती है, जिसमें सियर्समोंट के एम्स स्कूल जैसे स्कूलों में सफलता देखी गई है, जहां सहयोग और समानता-केंद्रित शिक्षण ने विशेष रूप से विकलांग छात्रों के लिए उपलब्धि को बढ़ावा दिया है। flag एमएमएसए खेल-आधारित और बाहरी शिक्षा और नए के-12 संसाधनों के विकास के माध्यम से पूर्व-के-2 शिक्षकों के लिए समर्थन का विस्तार कर रहा है। flag अधिकारी जोर देकर कहते हैं कि स्थायी सुधार के लिए पेशेवर विकास और प्रभावी निर्देश तक समान पहुंच के लिए दीर्घकालिक प्रतिबद्धता की आवश्यकता होती है।

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