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अध्ययन में पाया गया है कि स्कूली वर्षों के दौरान स्क्रीन समय छात्र के प्रदर्शन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित नहीं करता है।
एक नए अध्ययन में पाया गया है कि स्कूल वर्ष के दौरान स्क्रीन समय का छात्र के प्रदर्शन पर बहुत कम प्रभाव पड़ता है, जो आम माता-पिता की चिंताओं को चुनौती देता है।
शोधकर्ताओं ने पूरे अमेरिका में 10,000 से अधिक छात्रों के डेटा का विश्लेषण किया और दैनिक स्क्रीन उपयोग और ग्रेड, उपस्थिति या मानकीकृत परीक्षण अंकों के बीच कोई महत्वपूर्ण संबंध नहीं पाया।
निष्कर्ष बताते हैं कि होमवर्क और सीखने के लिए मध्यम स्क्रीन का उपयोग पहले की तुलना में कम हानिकारक हो सकता है।
विशेषज्ञ माता-पिता को सख्त समय सीमा में सामग्री की गुणवत्ता पर ध्यान केंद्रित करने की सलाह देते हैं।
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Screen time during school years doesn’t significantly affect student performance, study finds.