अल्बर्टा के शिक्षक नौकरी पर रखने के अधूरे वादों, बढ़ते काम के बोझ और चल रहे प्रणालीगत मुद्दों के कारण व्यापक तनाव और निराशावाद की रिपोर्ट करते हैं। Alberta teachers report widespread stress and pessimism due to unmet hiring promises, rising workloads, and ongoing systemic issues.

2025 के अंत में किए गए 5,700 अल्बर्टा शिक्षकों के एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि 95 प्रतिशत उच्च तनाव की रिपोर्ट करते हैं और 94 प्रतिशत शिक्षण के भविष्य के बारे में निराशावादी हैं, छात्रों की बढ़ती जरूरतों, कर्मचारियों की कमी और सरकारी वादों को पूरा नहीं करने का हवाला देते हैं। A survey of 5,700 Alberta educators conducted in late 2025 shows 95% report high stress and 94% are pessimistic about the future of teaching, citing rising student needs, staffing shortages, and unmet government promises. 2025 की हड़ताल के विवादास्पद कानून के साथ समाप्त होने के बाद 3,000 शिक्षकों और 1,500 शैक्षिक सहायकों को नियुक्त करने की प्रतिज्ञा के बावजूद, कई स्कूलों ने कोई नई नियुक्ति या कर्मचारियों की कटौती की सूचना नहीं दी। Despite a pledge to hire 3,000 teachers and 1,500 educational assistants after a 2025 strike ended with controversial legislation, many schools report no new hires or even staff reductions. शिक्षकों का कहना है कि कक्षाओं का आकार अत्यधिक है और कमी और नीतिगत विफलताओं जैसे प्रणालीगत मुद्दे मनोबल को कम करते रहते हैं, अल्बर्टा टीचर्स एसोसिएशन ने संकट से निपटने के लिए तत्काल, मापनीय कार्रवाई का आह्वान किया है। Teachers say class sizes remain excessive and systemic issues like underfunding and policy failures continue to erode morale, with the Alberta Teachers’ Association calling for urgent, measurable action to address the crisis.