पाकिस्तानी शिक्षाविदों ने 20 साल की राष्ट्रीय शिक्षा योजना की मांग करते हुए सार्वजनिक स्कूलों में गिरावट और स्कूल से बाहर हो रहे बच्चों का विरोध किया। Pakistani educators protest declining public schools and rising out-of-school children, demanding a 20-year national education plan.

अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा दिवस पर, पाकिस्तानी शिक्षक संघों और निजी स्कूल संघों ने सरकार की शिक्षा नीतियों की निंदा की, सार्वजनिक स्कूलों की संख्या में तेज गिरावट का हवाला देते हुए-तीन वर्षों में 53,000 से लगभग 38,000-और स्कूल से बाहर के बच्चों में वृद्धि, विशेष रूप से पंजाब में, जहां लगभग 3 करोड़ बच्चे प्रभावित हैं। On International Education Day, Pakistani teachers' unions and private school associations condemned the government's education policies, citing a sharp drop in public school numbers—from 53,000 to nearly 38,000 in three years—and a surge in out-of-school children, particularly in Punjab, where nearly 30 million children are affected. उन्होंने शिक्षा की गुणवत्ता और पहुंच को कम करने के लिए शिक्षकों की नियुक्ति, अत्यधिक स्कूल बंद होने, बार-बार नीतिगत बदलाव और निजीकरण के प्रयासों को दोषी ठहराया। They blamed stagnant teacher hiring, excessive school closures, frequent policy shifts, and privatization efforts for undermining education quality and access. निजी स्कूलों के नेताओं ने कर छूट और जबरन बंद करने को समाप्त करने का आग्रह किया, सड़क पर रहने वाले बच्चों की संख्या में संभावित वृद्धि की चेतावनी दी, जो 20 साल की राष्ट्रीय शिक्षा योजना के बिना 50 मिलियन तक पहुंच सकती है, जिसमें निजी क्षेत्र का सहयोग शामिल है, विशेष रूप से लड़कियों के नामांकन को बढ़ावा देने के लिए। Private school leaders urged tax exemptions and an end to forced closures, warning of a potential rise in street children to 50 million without a 20-year national education plan that includes private sector collaboration, especially to boost girls’ enrollment.