अंग्रेजी साहित्य शिक्षा में विविधता बढ़ाने के प्रयासों के बावजूद, 2025 में ब्रिटेन के केवल 1.9% छात्रों ने रंगीन लेखकों की कृतियों का अध्ययन किया। Only 1.9% of UK students studied works by authors of colour in 2025, despite efforts to increase diversity in English literature education.

यू. के. जी. सी. एस. ई. अंग्रेजी साहित्य में रंग के अधिक लेखकों को शामिल करने में प्रगति के बावजूद, 2025 में केवल 1.9% छात्रों ने इस तरह के कार्यों का अध्ययन किया, जो 2020 में 0.7% था, अधिवक्ताओं ने चेतावनी दी कि वर्तमान दरें 2046 तक 10 प्रतिशत और 2115 प्रतिशत के लिए समान प्रतिनिधित्व में देरी करेंगी, जो अल्पसंख्यक जातीय छात्र आबादी से मेल खाती हैं। Despite progress in including more authors of colour in UK GCSE English literature, only 1.9% of students studied such works in 2025, up from 0.7% in 2020, with advocates warning that current rates would delay equitable representation until 2046 for 10% and 2115 for 38%, matching minority ethnic student populations. हालाँकि 2020 से रंगीन लेखकों द्वारा सेट ग्रंथों की हिस्सेदारी 12 प्रतिशत से बढ़कर 36 प्रतिशत हो गई है, लेकिन कई स्कूल अभी भी संसाधनों, प्रशिक्षण और समय की कमी के कारण परिचित क्लासिक्स पर निर्भर हैं। Though the share of set texts by authors of colour rose from 12% to 36% since 2020, many schools still rely on familiar classics due to lack of resources, training, and time. बुकर पुरस्कार विजेता बर्नार्डिन एवरिस्टो ने शिक्षा में विविधता के बढ़ते विरोध का हवाला देते हुए तत्काल कार्रवाई का आह्वान किया है। Booker Prize winner Bernardine Evaristo has renewed calls for urgent action, citing growing opposition to diversity in education. प्रकाशकों और परीक्षा बोर्डों द्वारा समर्थित लिट इन कलर अभियान समावेशी शिक्षण सामग्री सुनिश्चित करने के लिए निरंतर सरकारी और संस्थागत समर्थन का आग्रह करता है। The Lit in Colour campaign, backed by publishers and exam boards, urges sustained government and institutional support to ensure inclusive teaching materials.