विज्ञान में महिलाओं और लड़कियों का 2026 अंतर्राष्ट्रीय दिवस शिक्षा में प्रगति के बावजूद एसटीईएम में लैंगिक अंतर को दूर करने के लिए प्रणालीगत परिवर्तन का आग्रह करता है। The 2026 International Day of Women and Girls in Science urges systemic change to close gender gaps in STEM despite progress in education.

11 फरवरी को मनाया जाने वाला 2026 का विज्ञान में महिलाओं और लड़कियों का अंतर्राष्ट्रीय दिवस, मापनीय समाधानों और प्रणालीगत परिवर्तन के माध्यम से एसटीईएम में लिंग अंतर को समाप्त करने पर केंद्रित है। The 2026 International Day of Women and Girls in Science, observed on February 11, focuses on closing the gender gap in STEM through scalable solutions and systemic change. यूनेस्को मुख्यालय में एक संकर प्रारूप में आयोजित, यह कार्यक्रम उभरती प्रौद्योगिकियों, वैज्ञानिक उद्यमिता और स्वास्थ्य, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और साइबर सुरक्षा में समानता के लिए महिलाओं की पहुंच को आगे बढ़ाने वाली पहलों पर प्रकाश डालता है। Hosted in a hybrid format at UNESCO Headquarters, the event highlights initiatives advancing women’s access to emerging technologies, scientific entrepreneurship, and equity in health, AI, and cybersecurity. शिक्षा में प्रगति के बावजूद - जैसे कि दक्षिण अफ्रीका में एसटीईएम स्नातक की डिग्री का लगभग आधा हिस्सा अर्जित करने वाली महिलाएं - असमान वेतन, मेंटरशिप की कमी, पक्षपातपूर्ण पदोन्नति, और देखभाल करने वाले बोझ जैसी संरचनात्मक बाधाएं "लीक पाइपलाइन" में योगदान करती हैं, जिसमें डॉक्टरेट कार्यक्रमों और वरिष्ठ भूमिकाओं में महिलाओं का प्रतिनिधित्व कम होता है। Despite progress in education—such as women earning nearly half of STEM bachelor’s degrees in South Africa—structural barriers like unequal pay, lack of mentorship, biased promotion, and caregiving burdens contribute to a “leaky pipeline,” with women underrepresented in doctoral programs and senior roles. अश्वेत महिलाओं को जटिल नुकसान का सामना करना पड़ता है। Black women face compounded disadvantages. यह दिन समावेशी, न्यायसंगत वैज्ञानिक नवाचार सुनिश्चित करने के लिए सांस्कृतिक और संस्थागत बदलाव का आह्वान करता है। The day calls for cultural and institutional shifts to ensure inclusive, equitable scientific innovation.