अमेरिका लुइसियाना के नस्ल-आधारित कॉलेज स्नातक लक्ष्यों की जांच करता है, यह आरोप लगाते हुए कि वे नागरिक अधिकार कानूनों का उल्लंघन कर सकते हैं। The U.S. investigates Louisiana’s race-based college graduation goals, alleging they may violate civil rights laws.

अमेरिकी शिक्षा विभाग के नागरिक अधिकारों के कार्यालय ने लुइसियाना के बोर्ड ऑफ रीजेंट्स की जांच शुरू की है, जिसमें आरोप लगाया गया है कि इसके उच्च शिक्षा बजट में नस्ल-आधारित प्रदर्शन लक्ष्य कुछ नस्लीय समूहों का पक्ष लेकर नागरिक अधिकार अधिनियम के शीर्षक VI का उल्लंघन कर सकते हैं। The U.S. Department of Education’s Office for Civil Rights has launched an investigation into Louisiana’s Board of Regents, alleging that race-based performance goals in its higher education budget may violate Title VI of the Civil Rights Act by favoring certain racial groups. जांच कम प्रतिनिधित्व वाले अल्पसंख्यकों के रूप में पहचाने जाने वाले छात्रों के लिए स्नातक दर बढ़ाने के लक्ष्य पर केंद्रित है-श्वेत और एशियाई छात्रों को छोड़कर-जिसका उद्देश्य 2020-21 में उनकी संख्या को 14,579 से बढ़ाकर 2025-26 द्वारा 16,000 करना है। The probe focuses on targets to increase graduation rates for students identified as underrepresented minorities—excluding white and Asian students—aimed at boosting their numbers from 14,579 in 2020–21 to 16,000 by 2025–26. संघीय अधिकारियों का तर्क है कि ऐसी प्राथमिकताएं गैरकानूनी भेदभाव का गठन कर सकती हैं, जबकि बोर्ड का कहना है कि यह राज्य और संघीय मानकों को सहयोग और बनाए रखेगा। Federal officials argue such priorities could constitute unlawful discrimination, while the board says it will cooperate and uphold state and federal standards. परिणाम सार्वजनिक शिक्षा में भविष्य की नस्ल-जागरूक नीतियों को आकार दे सकता है। The outcome may shape future race-conscious policies in public education.