नागालैंड के शिक्षकों ने 13वें दिन विरोध प्रदर्शन किया, अधूरे वादों के बाद नौकरी को नियमित करने की मांग की। Nagaland teachers protest 13th day, demand job regularisation after unmet promises.

ऑल नागालैंड एडहॉक टीचर्स ग्रुप (ए. एन. ए. टी. जी.) 2015 बैच के सदस्य अपने शिक्षण पदों को नियमित करने की मांग को लेकर कोहिमा में अनिश्चितकालीन धरना जारी रखे हुए हैं। Members of the All Nagaland Adhoc Teachers’ Group (ANATG) 2015 Batch are continuing an indefinite sit-in protest in Kohima, demanding regularisation of their teaching positions. बार-बार किए गए अधूरे वादों और सरकार द्वारा उनकी चिंताओं को स्वीकार करने के बावजूद एक स्पष्ट समय सीमा की कमी के बाद विरोध, अब अपने 13वें दिन में, 4 फरवरी, 2026 को शुरू हुआ। The protest, now in its 13th day, began February 4, 2026, after repeated unmet promises and a lack of a clear timeline despite government acknowledgment of their concerns. शिक्षकों ने 2022 के उच्चाधिकार प्राप्त समिति समझौते के उल्लंघन का हवाला देते हुए जोर देकर कहा कि उनकी भर्ती प्रक्रिया 2017 में पूरी हुई थी और नियमितीकरण अतिदेय है। The teachers, citing a breach of the 2022 High-Powered Committee agreement, insist their recruitment process was completed in 2017 and regularisation is overdue. उन्होंने एक सरकारी प्रतिक्रिया को अस्वीकार कर दिया जिसमें उनके योगदान को स्वीकार किया गया था, लेकिन एक विशिष्ट तिथि के लिए प्रतिबद्ध होने से इनकार कर दिया, भूख हड़ताल सहित कार्यों को बढ़ाने की कसम खाई, अगर कोई दृढ़ प्रतिबद्धता नहीं की जाती है। They rejected a government response that acknowledged their contributions but declined to commit to a specific date, vowing to escalate actions, including hunger strikes, if no firm commitment is made. स्कूली शिक्षा सलाहकार के साथ एक बैठक 17 फरवरी को निर्धारित है, जबकि मुख्यमंत्री कार्यालय के साथ एक और बैठक उसी दिन निर्धारित है। A meeting with the advisor for school education is scheduled for February 17, while another with the chief minister’s office is set for the same day. स्कूली शिक्षा निदेशालय के बाहर विरोध प्रदर्शन जारी है। The protest remains ongoing outside the Directorate of School Education.