न्यू साउथ वेल्स ने 2026 में सभी सार्वजनिक स्कूलों में प्रतिभाशाली शिक्षा का विस्तार किया, जो चुनिंदा स्कूलों से परे उच्च क्षमता वाले छात्रों को उन्नत शिक्षा प्रदान करता है। New South Wales expanded gifted education to all public schools in 2026, offering advanced learning to high-potential students beyond selective schools.

2026 में, न्यू साउथ वेल्स ने उच्च क्षमता वाले छात्रों के लिए संवर्धन, विस्तार और एसटीईएम अवसर प्रदान करने के लिए न केवल चुनिंदा स्कूलों, बल्कि सभी सार्वजनिक स्कूलों में प्रतिभाशाली शिक्षा का विस्तार करते हुए इंस्पायर कार्यक्रम शुरू किया। In 2026, New South Wales launched the Inspire program, expanding gifted education to all public schools, not just selective ones, to provide enrichment, extension, and STEM opportunities for high-potential students. आठ गैर-चयनात्मक स्कूलों ने उस वर्ष प्रतिभाशाली कक्षाओं की पेशकश शुरू की, जिसमें 2027 तक 20 और शामिल हुए, जिन्हें अधूरी मांग के आधार पर चुना गया। Eight non-selective schools began offering gifted classes that year, with 20 more joining by 2027, chosen based on unmet demand. पोर्ट हैकिंग हाई और चिफली कॉलेज के डनहेवड कैंपस जैसे स्कूलों ने छात्रों को त्वरित, गैर-दोहराए जाने वाले सीखने से लाभान्वित होने की सूचना दी। Schools like Port Hacking High and Chifley College’s Dunheved Campus reported students benefiting from accelerated, non-repetitive learning. शिक्षक संक्षिप्तकरण के माध्यम से पाठ्यक्रम को अनुकूलित कर रहे हैं, और कार्यक्रम में पेशेवर विकास, अद्यतन वेबसाइट, आराम से जलग्रहण नियम और बुनियादी ढांचे का उन्नयन शामिल है। Teachers are adapting curricula through compacting, and the program includes professional development, updated websites, relaxed catchment rules, and infrastructure upgrades. जबकि सार्वजनिक विद्यालयों को अंतर्राष्ट्रीय स्नातक प्रदान करने का वादा पूरा नहीं किया गया है, इस पहल का उद्देश्य राज्य भर में उन्नत शिक्षा को अधिक न्यायसंगत और सुलभ बनाना है। While the promise of offering the International Baccalaureate to public schools has not been fulfilled, the initiative aims to make advanced learning more equitable and accessible across the state.