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असंगत स्थानीय समर्थन देखभाल में इंग्लैंड के बच्चों के लिए शिक्षा को नुकसान पहुंचाता है, ऑफस्टेड ने अंतर को बंद करने के लिए राष्ट्रीय सुधार का आग्रह किया।
12 मार्च, 2026 को जारी एक नई ऑफस्टेड रिपोर्ट से पता चलता है कि स्थानीय अधिकारियों से असंगत समर्थन पूरे इंग्लैंड में देखभाल में बच्चों की शिक्षा को कमजोर कर रहा है, जिसमें संसाधनों, आभासी स्कूल सेवाओं और व्यक्तिगत शिक्षा योजनाओं तक पहुंच व्यापक रूप से भिन्न है।
निष्कर्ष कर्मचारी प्रशिक्षण में अंतराल, अस्पष्ट राष्ट्रीय अपेक्षाओं और 16 साल की उम्र के बाद कमजोर निरीक्षण को उजागर करते हैं, जब कुछ पी. ई. पी. बैठकें समाप्त हो जाती हैं।
स्कूलों द्वारा समर्पित प्रयासों के बावजूद, वित्त पोषण, समन्वय और समर्थन में असमानता एक "लॉटरी" प्रभाव पैदा करती है, जो समय पर हस्तक्षेप में बाधा डालती है।
ऑफस्टेड शिक्षा के अंतर को कम करने के लिए एक मानकीकृत राष्ट्रीय दृष्टिकोण, बेहतर प्रशिक्षण, बेहतर अंतर-एजेंसी सहयोग और पुराने शिक्षार्थियों के लिए निरंतर समर्थन का आग्रह करता है।
Inconsistent local support harms education for England’s children in care, with Ofsted urging national reform to close the gap.